Agnès Bonnaud

Maîtresse de conférences 

Spécialités et 
thèmes de recherche

• Développement local en milieu rural 
• Création d'activités et d'emplois en milieu rural ; agriculture
• Alternatives de développement ; marginalité et innovation, liens centres/marges 
• Rapports nature / sociétés
• Gestion des territoires : acteurs, politiques et procédures
• Massif central français

Responsabilités

• Responsable du Master "Gestion des territoires et développement local" (GTDL)
• Responsable du parcours M2 "Développement rural"
• Membre du « Comité environnement » au siège de la Fondation de France (Paris), groupe d’experts statuant sur les demandes de subventions faites à la FdF dans le domaine de l’environnement.

Enseignements

• Territoires ruraux (CM/TD) ( L2 Géographie et aménagement)
• Politiques et acteurs de l’aménagement local ( L3 Géographie et aménagement)
• Atelier de terrain S5 et S6 ( L3 Géographie et aménagement)
• Usages et représentations de la nature ( L3 Géographie et aménagement)
• Méthodologie du diagnostic territorial (Master Développement rural)
• Méthodologie de l’étude de terrain en milieu rural (Master Développement rural)
• Agriculture mondiale(Master Développement rural)
• Aménagement et développement rural : définition et enjeux (Master Développement rural)
• Le développement en question (Master Développement rural)
• Gouvernance des territoires ruraux (Master Développement rural)
• Alternatives de développement : études de cas (Master Développement rural)
• Séminaire sur les Finances solidaires (Master Développement rural)
• Encadrement et suivi de projets tuteurés  (Master Développement rural)
• École de terrain Méditerranée (Master Développement rural)
• École de terrain Alternatives de développement (Master Développement rural)

Publications

• Agnès BONNAUD, Larzac : bilan et perspectives d'un mythe. Etudes foncières n° 58, mars 1993 ; pp. 44-47.
• Agnès BONNAUD, L’innovation en matière de développement local : élément de relecture des rapports villes – campagnes ? Ecorev’, n°9 : « Modernités de la ruralité », juin 2002 ; pp. 13-20.
• Jean-Luc MAYAUD, Pierre CORNU, Virginie BODON, Agnès BONNAUD, Gaëlle CHARCOSSET, Christine DORES, Philippe GONOD, Jean PLUVINAGE et Gisèle VIANEY, « La multifonctionnalité rurale à l’épreuve de la longue durée : enquêtes croisées en Val de Saône, Diois et basse Ardèche », dans Pierre CORNU et Jean-Luc MAYAUD (dir.), Nouvelles questions agraires : exploitants, fonctions et territoires, Paris, La Boutique de l’histoire éd., 2008, pp. 39-68.
• Agnès BONNAUD, « La requalification du patrimoine rural et agricole par les exploitants de territoires à fortes contraintes : le cas des Cévennes ardéchoises », dans Pierre CORNU et Jean-Luc MAYAUD (dir.), Nouvelles questions agraires : exploitants, fonctions et territoires, Paris, La Boutique de l’histoire éd., 2008, pp. 231-248.
• *Agnès BONNAUD, Aurore BONNIOT, Christel BOSC, Marie-Anne LENAIN et Jean-François MAMDY, Territorialisation de l’action publique d’appui à la création d’activités en Rhône-Alpes et en Auvergne. Sciences, eaux et territoires n° 13, 2014 ; pp. 26-30.
• Christina ASCHAN-LEYGONIE, Agnès BONNAUD et Camille GIRAULT, Quand la situation urbaine favorise la protection des espaces naturels : le cas de Göteborg (Suède), Cybergeo : European Journal of Geography [En ligne], Environnement, Nature, Paysage, document 744, mis en ligne le 20 octobre 2015. URL : http://cybergeo.revues.org/27258
• Agnès BONNAUD, Pierre CORNU et Gaëlle LAURENT, « Pluridisciplinarité et déconstruction du récit modernisateur. Le cas de l'Aubrac », dans Christophe BONNEUIL, Léna HUMBERT et Margot LYAUTEY [dir.], Histoire des modernisations agricoles au 20e siècle, Rennes, Presses universitaires de Rennes, mai 2021 ; pp. 297-311.
• Agnès BONNAUD, Du DESS au Master de développement rural de Lyon 2 : une épopée pédagogique pour le maintien dans la durée d’une approche pluridisciplinaire et généraliste – Partie 1, POUR n° 240-241, déc. 2021 ; pp 323-338.
• Agnès BONNAUD, Du DESS au Master de développement rural de Lyon 2 : une épopée pédagogique pour le maintien dans la durée d’une approche pluridisciplinaire et généraliste – Partie 2, à paraître.